Ingénieur(e) mécanicien(ne) (CNP 2132)

11 oct.

Les ingénieur(e)s mécanicien(ne)s étudient, conçoivent et élaborent différents éléments tels que des appareils et systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation, de production d'énergie, de transport, de traitement et de fabrication.

Ils et elles exécutent également des tâches liées à l'évaluation, à la mise en place, à l'exploitation et à l'entretien d'installations mécaniques.

Les ingénieur(e)s mécanicien(ne)s peuvent travailler pour différents employeurs tels que des firmes de consultants, des services de production d'énergie et dans une grande variété d'industries de fabrication, de transformation et de transport, ou ils et elles peuvent être des travailleur(-euse)s autonomes.

Programme(s) de formation associé(s)

Baccalauréat en génie mécanique

Objectifs du programme

Le programme de baccalauréat en génie mécanique vise à former des ingénieur(e)s ayant une solide formation de base suivie d'une spécialisation dans le domaine du génie mécanique orientée sur la conversion d'énergie et la conception de machines. L'enseignement de l'application de ces connaissances connexes se fera de façon à permettre la définition d'un avant-projet, la sélection de concepts, le dimensionnement et la validation des concepts, la réalisation d'un prototype et son expérimentation ainsi que de la fabrication et la production d'un produit ou d'un système. Ainsi la mécanique du solide, la dynamique, la vibration et acoustique, la conception assistée par ordinateur, les éléments et conception de machines, le contrôle de systèmes mécaniques, l'optimisation, la thermodynamique, la dynamique des fluides, les machines thermiques, le transfert de chaleur et l'énergétique sont autant de domaines du génie dans lesquels l'étudiant(e) pourra parfaire sa formation de base.

Objectifs spécifiques

Les objectifs spécifiques suivants font en sorte que les diplômés du programme auront eu l'occasion:

D’acquérir une démarche d'application basée sur les notions de sciences fondamentales appliquées à l'ingénierie
De modéliser un problème ou une situation
De sélectionner et d’utiliser les outils analytiques, numériques ou logiciels appropriés pour résoudre un problème
De valider et d’interpréter physiquement une solution
D’acquérir les connaissances nécessaires sur le plan de la méthodologie de conception de machines et de systèmes de conversion d'énergie permettant la définition d'un avant-projet, la sélection de concepts, le dimensionnement et la validation des concepts, la réalisation d'un prototype et son expérimentation ainsi que de la fabrication et la production d'un produit ou d'un système
D’acquérir les connaissances nécessaires des méthodes expérimentales permettant de concevoir, de réaliser et d'utiliser un montage expérimental, d'exploiter et d'analyser les données issues d'un montage expérimental
D’acquérir les connaissances nécessaires permettant au concepteur de communiquer ses idées pour des fins d'analyse ou de fabrication, de produire des croquis à main levée et de maîtriser un logiciel de dessin
De développer des habiletés intellectuelles liées à la recherche et au développement
D’accroître leurs aptitudes aux communications verbale et écrite

Fonctions principales

Effectuer des recherches sur la faisabilité, la conception, l'exploitation et la performance de mécanismes, des composants et des systèmes
Planifier et diriger des projets et préparer les matériaux, des estimations de coûts et de temps, des rapports et des devis de conception concernant la machinerie et les systèmes
Concevoir des centrales, des machines, des composants, des outils, des appareils et du matériel
Analyser la dynamique et les vibrations des systèmes et structures mécaniques
Surveiller et inspecter la mise en place, la modification et la mise en service d'installations mécaniques sur des chantiers de construction ou dans des locaux industriels
Élaborer des normes d'entretien, les horaires et programmes d'entretien et encadrer les équipes d'entretien industriel
Rechercher la cause des défaillances mécaniques ou des problèmes d'entretien non prévus
Préparer des documents contractuels et évaluer des soumissions portant sur des travaux de construction ou d'entretien industriel
Superviser des technicien(ne)s, des technologues et autres ingénieur(e)s et réviser et approuver les designs, les calculs et les coûts estimatifs

Champ d’intérêts

Aimer accomplir des tâches de création artistique
Aimer travailler avec les chiffres ou les mathématiques
Aimer lire, rédiger, communiquer, oralement ou par écrit
Aimer travailler physiquement ou manipuler des instruments
Aimer comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques

Type de personnalité

Investigateur (I): Préférer comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques
Réaliste (R): Préférer travailler physiquement ou manipuler des instruments
Entreprenant (E): Préférer décider, superviser, influencer ou persuader des personnes

Qualités personnelles exigées