Ingénieur(e) métallurgiste et des matériaux (CNP 2142)
Les ingénieur(e)s métallurgistes et des matériaux dirigent des études sur les propriétés et les caractéristiques des métaux et des minerais non métallifères, et planifient, conçoivent et mettent à l'essai de la machinerie et des procédés pour concentrer, extraire, affiner et traiter les métaux, les alliages et autres matériaux tels que la céramique, les matériaux semi-conducteurs et les matériaux composites.
Les ingénieur(e)s métallurgistes travaillent principalement pour des compagnies minières, de traitement et de fabrication des métaux, des firmes d'ingénierie-conseils, dans la fonction publique, dans des instituts de recherche et des établissements d'enseignement.
Programme(s) de formation associé(s)
Génie métallurgique et des matériaux
Université Laval
Génie des matériaux et de la métallurgie
Université Mcgill
Objectifs du programme
Ce programme vise à former un(e) ingénieur(e) capable d'appliquer ses connaissances en chimie, en physique et en mathématiques à des degrés très divers, selon son choix de carrière. De ce fait, il ou elle pourra occuper des postes qui se situent tout au long de la chaîne d'extraction, d'élaboration et d'utilisation, non seulement des métaux et d'alliages divers, mais aussi des matériaux modernes des plus sophistiqués : céramiques, polymères, composites. Il ou elle orientera donc sa formation, suivant ses goûts et ses aptitudes, vers la métallurgie ou le génie des matériaux, visant plus particulièrement leur production, leur transformation, leur développement ou leur utilisation.
Remarque: Le programme est conçu pour être coopératif, c'est-à-dire que les stages pratiques en milieu industriel, supervisés par l'Université, font partie intégrante de la formation des étudiant(e)s. Trois stages rémunérés, d'une durée de quatre mois, sont compris dans le programme. Au cours de son stage, l'étudiant(e) est supervisé(e) par un(e) ingénieur(e) de l'entreprise et par un(e) professeur(e).
Ce programme donne accès à l'Ordre des ingénieurs du Québec.
Passage intégré à la maîtrise
Le passage intégré à la maîtrise permet de commencer une scolarité de deuxième cycle, contributoire à la fois au baccalauréat et à la maîtrise, sous réserve d'une entente formelle entre la direction d'un programme de baccalauréat et la direction d'un programme de maîtrise. Le baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie offre un passage intégré avec le programme suivant :
Maîtrise en génie des matériaux et de la métallurgie - avec mémoire.
L'étudiant(e) est invité(e) à prendre contact avec la direction de programme pour connaître les conditions d'admission à ce passage intégré.
Fonctions principales
Effectuer des études et concevoir, élaborer et spécifier les procédés et la machinerie pour concentrer, extraire, affiner et traiter les métaux et les minerais
Effectuer des études sur les propriétés et les caractéristiques des matériaux et concevoir, élaborer et spécifier des procédés pour le moulage, le modelage, le façonnage et le traitement thermique des métaux, des alliages et des systèmes métalliques, des produits céramiques, des matériaux semi-conducteurs et autres matériaux
Effectuer des études chimiques et physiques analytiques, des analyses de défaillance et autres études et recommander le choix et la conception du matériel, des mesures de contrôle de la corrosion, des analyses opérationnelles et autres procédures
Coordonner les épreuves de production et de contrôle de l'affinage des métaux, les opérations de fusion et de fonderie ou les opérations de production de minerais non métallifères
Superviser les technologues, les technicien(ne)s et les autres ingénieur(e)s et scientifiques
Champ d’intérêts
Aimer accomplir des tâches de création artistique
Aimer travailler avec les chiffres ou les mathématiques
Aimer lire, rédiger, communiquer, oralement ou par écrit
Aimer travailler physiquement ou manipuler des instruments
Aimer comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques
Type de personnalité
Investigateur (I): Préférer comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques
Réaliste (R): Préférer travailler physiquement ou manipuler des instruments
Entreprenant (E): Préférer décider, superviser, influencer ou persuader des personnes
Qualités personnelles exigées
Créativité
Curiosité intellectuelle
Esprit critique
Esprit d'analyse
Esprit d'équipe
Esprit d'initiative
Esprit de synthèse
Facilité à communiquer
Minutie
Polyvalence
Rigueur
Sens de l'observation
Sens de l'organisation
Sens des responsabilités
