Ingénieur(e) électricien(ne) et électronicien(ne) (CNP 2133)
Les ingénieur(e)s électricien(ne)s et électronicien(ne)s conçoivent, planifient, étudient, évaluent et mettent à l'essai des systèmes électriques, électroniques et des équipements.
Ils et elles travaillent pour des services publics d'électricité, des entreprises de télécommunication, des fabricants de matériel électrique et électronique, des firmes de consultants et pour une gamme variée d'industries de fabrication, de transformation et de transport et pour la fonction publique.
Programme(s) de formation associé(s)
BAC Génie électrique
École de technologie supérieure
Université Concordia
Université de Sherbrooke
Université du Québec à Chicoutimi
Université du Québec à Rimouski
Université du Québec à Trois-Rivières
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Université McGill
Fonctions principales
Les ingénieur(e)s électricien(ne)s et électronicien(ne)s ont la possibilité de se spécialiser dans certains domaines, notamment concevoir des installations électriques résidentielles, commerciales ou industrielles, produire et transmettre de l’énergie électrique et les systèmes d'instrumentation et de contrôle. Parmi leurs fonctions, ils doivent:
Diriger des recherches en matière de faisabilité, de conception, d'exploitation, de performance des réseaux de production, de transmission d'électricité, de composants, d’appareillages électriques, de systèmes électroniques de communication, d'instrumentation et de contrôle
Préparer des estimations de coûts et de temps établir des devis pour la conception des systèmes, des installations électriques, électroniques et rédiger des rapports
Concevoir des circuits, des composants, des réseaux, des installations électriques et électroniques
Mener des simulations, des caractérisations, des modélisations de processus et de l'intégration de micro ou de nanodispositifs dans l'élaboration de nouveaux produits et dispositifs électroniques
Surveiller et vérifier l'installation, la modification, la mise à l'essai, le fonctionnement des systèmes, des appareils électriques et électroniques
Élaborer des normes d'entretien et d'exploitation pour les systèmes, les appareils électriques et électroniques
Rechercher la cause des défaillances du matériel électrique et électronique
Préparer des documents contractuels et évaluer des soumissions portant sur des travaux de construction ou d'entretien industriel
Superviser des techniciens, des technologues, des programmeurs, des analystes et d'autres ingénieurs
Champ d’intérêts
Tu aimes accomplir des tâches de création artistique
Tu aimes travailler avec les chiffres ou les mathématiques
Tu aimes lire, rédiger, communiquer à l’oral ou à l’écrit
Tu aimes travailler physiquement ou manipuler des instruments
Tu aimes comprendre les phénomènes et résoudre les situations problématiques
Type de personnalité
Investigateur·trice (I): Ces personnes préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes
Réaliste (R): Ces personnes préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font
Entreprenant·e (E): Ces personnes préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis
Qualités personnelles exigées
Créativité
Curiosité intellectuelle
Esprit critique
Esprit d'analyse
Esprit d'équipe
Esprit d'initiative
Esprit de synthèse
Facilité à communiquer
Minutie
Polyvalence
Rigueur
Sens de l'observation
Sens de l'organisation
Sens des responsabilités
